INNOVACIONES EDUCATIVAS

Experiencias educativas diversas que vale la pena difundir para que puedan ser aplicadas por docentes y padres interesados en mejorar sus estrategias en la difícil tarea de educar.

Educación en Finlandia (video)

Autor: 
secundaria12son
Fecha de publicación: 
5 de febrero de 2008
Las escuelas del futuro se encuentran en Finlandia.

Experiencia del Aprendizaje Basado en Proyectos en 4° grado de Educación Primaria (video)

Autor: 
I.E.P. Mis Kapullos
Fecha de publicación: 
1 de julio de 2021
Experiencia del Aprendizaje Basado en Proyectos en 4° grado de Educación Primaria (video).

Aprendizaje Basado en Proyectos (video)

Autor: 
Verónica List
Fecha de publicación: 
26 de febrero de 2014
Explica el enfoque de cómo el Aprendizaje Basado en Proyectos permite profundizar los conocimientos y desarrollar las habilidades que necesitarán nues

Proyecto Lectoescritura - Jardín A y B (video)

Autor: 
Proyecto Lectoescritura Gimnorte
Fecha de publicación: 
28 de abril de 2014
Presentación de proyectos de lectura y escritura.

Trabajo por proyectos (video)

Autor: 
Ignacio Martín Jiménez
Fecha de publicación: 
17 de mayo de 2013
Aproximación a la metodología de trabajo por proyectos.

Sugata Mitra en TED (video)

Autor: 
tquark
Fecha de publicación: 
26 de agosto de 2013
Construyendo una escuela en la nube.

Alfabetización inicial y Unidad Pedagógica. Escuela Nº 449 (video)

Autor: 
Escuela Tomás de Rocamora
Fecha de publicación: 
15 de noviembre de 2014
Presentación de las secuencias pedagógicas trabajadas en lectura y escritura en el marco del Programa PIIE en la escuela, la docente Mingarini Susana

Alfabetización inicial. Etapas (video)

Autor: 
Patricia Zapata
Fecha de publicación: 
6 de octubre de 2013
La docente Alejandra Paione conversa con sus estudiantes sobre la selección de libros leídos y sus respectivos autores con niños de Educación Preescol

Procesos de Alfabetización inicial (video)

Autor: 
Kaori Ramírez
Fecha de publicación: 
5 de junio de 2012
Enseñanza de la Lectura y la Escritura sobre la base de una posición teórica constructivista.

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