La respuesta educativa a los estudiantes con infancia temprana

La infancia temprana abarca desde la concepción de la vida hasta los ocho años de edad. La forma en que niños y niñas aprenden durante este periodo es a través de la experiencia, la manipulación sobre el medio externo, el juego, la observación, la imitación y el establecimiento de relaciones significativas (Bedregal, 2004).